Администрация
города Усолье-Сибирское
Министерство образования
Иркутской области
https://irkobl.ru/sites/minobr/
На основании Положения о Всероссийском конкурсе сочинений 2026 года, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 01 июня 2026 года № 388, Положения о региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений 2026 года от 16.06.2026 года, приказа отдела образования УСКВ «Об организации проведения муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений в 2026 году» № 886 от 04.09.2026г., в Усолье-Сибирском состоялся муниципальный этап конкурса. По итогам школьного этапа в нём приняли участие 7 обучающихся из 3 МБОУ: «Гимназия №9», «Лицей №1», «СОШ №5». 
Лидерами конкурса на муниципальном этапе стали: Лашкина Ева, 9 класс МБОУ «Гимназия №9», руководитель-Андреева Л. А. и Воложанинова Мария, 11 класс МБОУ «СОШ №5», руководитель-Матафонова Т.Н. Работы победителей были направлены для участия в региональном этапе конкурса.
На региональный уровень поступили 74 работы из 55 образовательных организаций, представляющих 31 муниципальное образование Иркутской области.30 сентября на сайте ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» были опубликованы его итоги. https://disk.yandex.ru/d/Z85zT-_BGzf22A.
Поздравляем Лашкину Еву, она заняла первое место в своей возрастной группе и её работу направят для участия на заключительном федеральном этапе конкурса. Поздравляем с успехом руководителя Евы-Андрееву Ларису Александровну, учителя русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №9»!
Т. А. Кушнер, муниципальный
координатор Всероссийского конкурса сочинений
Подробнее Профилактическая неделя «Высокая ответственность» в образовательных организациях г.Усолье-Сибирское прошла с 2 по 9 сентября 2026 года и была приурочена ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. В ней приняли участие все 13 образовательных организаций (100 %), охватив 9 190 обучающихся, 2 566 родителей и 507 педагогов; всего провели 116 мероприятий.
Программа объединила просветительские, практические и творческие форматы. В рамках информационно медийной работы прошли тематические перемены, демонстрация социальной рекламы и короткометражных фильмов, занятия по проекту «Киноуроки в школах России» (платформа kinouroki.org), правовые пятиминутки с просмотром профилактических роликов, а также разработка и размещение на сайтах школ информационных буклетов и памяток для учащихся и родителей.
Большое внимание уделили формированию навыков безопасного поведения и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях: организовали инструктажи по технике безопасности, ПДД, правилам поведения в общественных местах, антитеррористической безопасности и в интернете, провели тренировочные эвакуации и отработали алгоритмы действий при угрозе ЧС. Для разных возрастных групп провели профильные беседы — в том числе о рисках экстремизма, скулшутинга, кибермошенничества, а также о безопасности на железной дороге.
Эмоционально смысловой блок недели был направлен на сохранение исторической памяти и воспитание гражданской ответственности. Он включал Единый урок мира «В памяти храним», митинг в память о жертвах терроризма, возложение цветов на Мемориале Памяти, акцию «Цветы Победы», мастер класс «Журавлик памяти». Важную роль сыграли творческие и игровые форматы: акция «Голубь памяти и мира» (направленная на развитие коммуникативных навыков и сплочение коллективов), конкурс рисунков «Пусть всегда будет солнце!», классные часы «Мы за мир», «Уважая себя, уважайте других» и другие.
Среди социальных партнёров — организация проекта «Киноуроки в школах России», подразделения МЧС (проведение профилактических бесед и учений), железнодорожная служба (информирование о безопасности на железной дороге).
Неделя показала высокую вовлечённость всех участников образовательного процесса: подростки активно включались в обсуждения, особенно в интерактивных форматах (кинолектории, квесты). Практические занятия подтвердили готовность учащихся и персонала к действиям в экстренных ситуациях. Главный образовательный итог — школьники научились выстраивать прямую причинно следственную связь между своими поступками и их последствиями, осознали, что ответственность начинается с малого: с заботы о себе, уважения к окружающим и умения отвечать за свои слова и действия.
Приказ о проведении СПТ 2026 №852 от 31.08.26
Подробнее Обязанности участников процесса
Подробнее Социально-психологическое тестирование и профилактические медицинские осмотры
Что такое СПТ
Социально-психологическое тестирование (СПТ) - ежегодное добровольное психодиагностическое исследование обучающихся, направленное на выявление факторов риска и ресурсов психологической устойчивости личности.
Тестирование проводится по Единой методике (ЕМ СПТ), утверждённой Минпросвещения России, и является первым этапом системы раннего выявления незаконного потребления наркотических и психотропных веществ среди обучающихся.
СПТ не выявляет наркопотребителей и не ставит диагнозов. С его помощью исследуются социально-психологические условия, формирующие готовность к рисковому поведению - аддиктивному, деструктивному, аутодеструктивному. Результаты помогают организовать адресную психолого-педагогическую помощь и выстроить профилактическую работу.
Что такое ПМО
Профилактические медицинские осмотры (ПМО) - второй этап системы раннего выявления. Это медицинские обследования, которые проводятся в медицинских организациях (не в школе) при наличии информированного добровольного согласия. ПМО организуются министерством здравоохранения Иркутской области на основании итоговых результатов СПТ.
Основные принципы
- Добровольность - участие возможно только при наличии письменного информированного согласия: от обучающихся с 15 лет - лично, от родителей (законных представителей) - для обучающихся младше 15 лет. Отказ от участия не влечёт никаких негативных последствий и не требует объяснения причин.
- Конфиденциальность - каждому участнику присваивается индивидуальный код, обезличивающий данные. Список соответствия кодов и ФИО хранится в защищённом виде и не подлежит распространению. Персональные результаты доступны только педагогу-психологу.
- Профилактическая направленность - результаты используются исключительно для планирования воспитательной и профилактической работы, оказания психолого-педагогической поддержки. Они не являются основанием для постановки на учёт, дисциплинарных мер или медицинского диагноза.
- Ненаказуемость - результаты СПТ не могут служить основанием для дисциплинарного воздействия, отчисления или иных санкций в отношении обучающегося.
Кто участвует
- Обучающиеся, достигшие 13 лет и обучающиеся в 7 классе и выше (оба условия должны соблюдаться одновременно).
- Тестирование проводится ежегодно в начале учебного года (с 15 сентября по 15 октября).
- Участие обучающихся, осваивающих адаптированные основные общеобразовательные программы, носит рекомендательный характер.
- Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, допускается исключение субшкалы «Принятие родителями» в целях снижения психологического напряжения.
Зачем нужны результаты
Результаты СПТ помогают:
- определить сильные (ресурсные) стороны личности обучающегося и зоны, требующие внимания;
- выявить поведенческие особенности и факторы риска;
- организовать адресную психолого-педагогическую помощь обучающимся, нуждающимся в поддержке;
- скорректировать план воспитательной и профилактической работы образовательной организации с учётом обобщённых данных по классам и параллелям;
- определить образовательные организации для проведения.
Права участников
Обучающиеся вправе:
- отказаться от тестирования в любой момент, поставив в известность члена Комиссии;
- получать результаты своей справки (через родителей - до 15 лет, лично - с 15 лет);
- рассчитывать на конфиденциальность персональных данных.
Родители (законные представители) вправе:
- давать или не давать согласие на участие ребёнка в СПТ и ПМО;
- присутствовать в кабинете в качестве наблюдателей при проведении тестирования;
- получать разъяснения о целях, процедуре и результатах у педагога-психолога или администрации;
- запрашивать результаты тестирования своего ребёнка (справка выдаётся под подпись);
- детализированная информация не передаётся третьим лицам без особого согласия.
Педагоги и администрация:
- работают только с обобщёнными (обезличенными) результатами по классу, параллели, организации;
- используют результаты для корректировки программ воспитания и профилактики;
- не допускают стигматизации обучающихся - мероприятия проводятся в инклюзивном формате, без выделения «групп риска».
Важно
СПТ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ МЕДИЦИНСКИМ ОБСЛЕДОВАНИЕМ И НЕ МОЖЕТ СЛУЖИТЬ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ПОСТАНОВКИ КАКОГО-ЛИБО ДИАГНОЗА ИЛИ ПОСТАНОВКИ НА УЧЁТ. ЭТО ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ЛУЧШЕГО ПОНИМАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ И ОРГАНИЗАЦИИ СВОЕВРЕМЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ.
Подробнее
